Προγράμματα

Με την έναρξη του ΕΣΠΑ για την περίοδο 2021-2027 δημιουργούνται μεγάλες επενδυτικές και επιχειρηματικές ευκαιρίες.

Τα στελέχη που θα κληθούν να υποστηρίξουν όλη αυτή την προσπάθεια πρέπει να έχουν τις γνώσεις και τα επιστημονικά εργαλεία για να επιτύχουν τους σκοπούς του νέου επιχειρησιακού πλάνου.

Για να δημιουργηθεί μια επιχείρηση και να επιτύχει στο σύγχρονο ανταγωνιστικό περιβάλλον, απαιτείται να υπάρχει γνώση εξειδικευμένη και να υποστηρίζεται από κατάλληλα λογισμικά, τα οποία θα δίνουν γρήγορες και αξιόπιστες λύσεις.

Μια ομάδα εκλεκτών και ειδικευμένων εκπαιδευτών με επικεφαλή τον Επιστημονικά Υπεύθυνο Ηλία Γεράκο, Οικονομολόγο - Διδάκτορα Παντείου Πανεπιστημίου, Μέλος Ε.ΔΙ.Π. Τμήματος Δημόσιας  Διοίκησης Παντείου, MBA Τεχνοοικονομικά Συστήματα (Ε.Μ.Π.) και την υποστήριξη της εταιρείας «SPECISOFT A.E.», εγγυώνται το καλύτερο αποτέλεσμα και την προσωπική επιτυχία του κάθε ένα και κάθε μίας εκπαιδευόμενου/ης.

 Ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα για το Δημόσιο Λογιστικό με βάση το ESA (Εuropean System Account), το οποίο εφαρμόζεται σε όλες τις οντότητες του ελληνικού Δημοσίου από την 1^η Ιανουαρίου 2023. Εφαρμογή του Προεδρικού Διατάγματος 54/2018.

Το πρόγραμμα Αγορά και Επενδύσεις σε Ακίνητα (Real Estate) έχει ως στόχο να προσφέρει μια ολοκληρωμένη προσέγγιση αποδίδοντας τη σύγχρονη διάσταση στη διαχείριση των ακινήτων. Έχει σχεδιαστεί για να προσφέρει στους συμμετέχοντες τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για την αποτελεσματική διαχείριση ακινήτων, λαμβάνοντας υπόψη τόσο την εμπορική τους αξία όσο και τη δυνατότητα δημιουργίας εισοδήματος.

  Η ασφαλιστική διαμεσολάβηση συνιστά σημαντικότατο τμήμα της χρηματοοικονομικής αγοράς, μη κορεσμένο και ταχέως εξελισσόμενο, μέσω του οποίου διανέμονται ασφαλιστικές υπηρεσίες, ενίοτε προσφερόμενες ως ενιαίο «πακέτο» μαζί με τραπεζικές υπηρεσίες ή με αγορά άλλων αγαθών ή υπηρεσιών. Βασικός στόχος του προγράμματος είναι η κατανόηση της οργάνωσης και λειτουργίας της ασφαλιστικής διαμεσολάβησης, η ενημέρωση των επαγγελματιών, που δραστηριοποιούνται στο πεδίο αυτό, για τις επαγγελματικές τους υποχρεώσεις, καθώς και η περιγραφή και ανάλυση των δικαιωμάτων των πελατών τους - καταναλωτών, ιδίως δε, η επισκόπηση του υφιστάμενου – και πέραν του ασφαλιστικού δικαίου – ευρύτερου πλέγματος κανόνων προστασίας των τελευταίων.

Το πρόγραμμα απευθύνεται πρωτίστους σε διαπιστευμένους διαμεσολαβητές που επιθυμούν να εμβαθύνουν και να εξειδικευθούν σε ειδικότερα ζητήματα διαμεσολάβησης (κτηματολογική, οικογενειακή, τραπεζική κ.λπ.), προκειμένου να αξιοποιούσουν τις τομεακές (ειδικές) γνώσεις στην επαγγελματική τους ενασχόληση και πρακτική.

 Σκοπός του προγράμματος είναι η εξοικείωση των εκπαιδευομένων με θεωρητικές και ιστορικές εννοιολογήσεις της παιδικής και νεανικής ηλικίας, καθώς και της παραδοσιακής και σύγχρονης παιδικής και νεανικής κουλτούρας. Παράλληλα, μέσα από τη συζήτηση θεματικών, όπως το παιχνίδι, οι τελετουργίες, η εργασία και η κατανάλωση, εξετάζονται ερωτήματα γύρω από τους τρόπους που η συμμετοχή των μελών διαφόρων ηλικιακών κατηγοριών σε ποικίλες πρακτικές στην καθημερινή τους ζωή συντελεί στη συγκρότηση, αναπαραγωγή ή μεταβολή  ηγεμονικών αντιλήψεων και σχέσεων κυριαρχίας.

 Το πρόγραμμα, επιπλέον, παρέχει τη δυνατότητα κατάρτισης στη δημιουργία εκπαιδευτικών προγραμμάτων για παιδιά της προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας.

Παροχή επιστημονικής εξειδικευμένης γνώσης και καλλιέργεια δεξιοτήτων στους συμμετέχοντες και τις συμμετέχουσες, ώστε να κατανοήσουν σε βάθος τις σύγχρονες μορφές του εγκλήματος και να έχουν την ικανότητα σχεδιασμού και εφαρμογής παρεμβάσεων πρόληψης και αντιμετώπισής του.

Παροχή ολοκληρωμένης εκπαίδευσης διαμεσολάβησης για όσους επιθυμούν να διαπιστευθούν από το Υπουργείο Δικαιοσύνης ως Διαμεσολαβητές αστικών και εμπορικών υποθέσεων (Ν. 4640/2019).

   Το πρόγραμμα απευθύνεται σε κάθε πολίτη που ενδιαφέρεται να επιμορφωθεί μέσω θεωρητικών και εμπειρικών γνώσεων στον σχεδιασμό και την οργάνωση δράσεων αλληλεγγύης σε δομημένο οργανωτικό πλαίσιο. Αντικείμενο του προγράμματος είναι η επιμόρφωση στελεχών στο σχεδιασμό και την οργάνωση δράσεων αλληλεγγύης, σε συνδυασμό με τον σχεδιασμό κοινωνικών πολιτικών από δημόσιους φορείς, δίνοντας έμφαση στην αξία της αλληλέγγυας και εθελοντικής δράσης, με την έννοια της ενθάρρυνσης ανάληψης πρωτοβουλιών και επιλογών από την πλευρά του/της εκπαιδευόμενου/ης, ως ενεργού πολίτη.

    Θα διερευνήσουμε τις διαστάσεις της αλληλεγγύης στα πεδία άσκησης κοινωνικής πολιτικής ως μηχανισμό άρσης των διαδικασιών του κοινωνικού αποκλεισμού και ανισοτήτων που πλήττουν το μεγαλύτερο μέρος των πληθυσμών της ελληνικής κοινωνίας. Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος, προσφέρεται ταυτόχρονη συμμετοχή σε σύντομης διάρκειας πρακτική άσκηση, ως γνωριμία με το πεδίο δράσης που εσείς θα επιλέξετε, με στόχο μέσα από την εμπειρία σας, την εκμάθηση βέλτιστων και αποτελεσματικών πρακτικών παροχής βοήθειας στην κοινωνία και σε ευάλωτους πληθυσμούς, καθώς επίσης, την απόκτηση δεξιοτήτων κρίσιμων και βασικών για την πρόσληψη στελεχών σε αντίστοιχες θέσεις εργασίας, ώστε να αναλάβουν τον σχεδιασμό, την οργάνωση, την υλοποίηση και τον συντονισμό δράσεων αλληλεγγύης.

Χρήση της Ανάλυσης Συμπεριφοράς για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση του Ρατσισμού στα Σχολεία.

Οι διακρίσεις λόγω φύλου στην πολιτική ζωή εξακολουθούν να παραμένουν σοβαρό κοινωνικό και πολιτικό ζήτημα, με σημαντικό αντίκτυπο για τη δημοκρατία, την ανάπτυξη και την κοινωνική συνοχή. Η ανάγκη υλοποίησης του προγράμματος προκύπτει κυρίως από τη νέα κατάσταση που δημιουργούν οι σημαντικές θεσμικές αλλαγές (νομοθεσία, εθνικές και ευρωπαϊκές πολιτικές κ.λπ.), καθώς και η ανάπτυξη του δημόσιου λόγου για τα θέματα της ισόρροπης συμμετοχής γυναικών και ανδρών στην πολιτική ζωή.

 Επιπλέον, προκύπτει από το έλλειμμα γνώσεων για τη σχέση φύλου με την δημοκρατία και του θεσμούς της, καθώς και από τις σεξιστικές συμπεριφορές στα ΜΜΕ και τον δημόσιο λόγο. Τέλος, η ανάγκη υλοποίησης του προγράμματος προκύπτει και από την έλλειψη πληροφόρησης σχετικά με τους νόμους και τις πολιτικές άλλων χωρών που έχουν επιτύχει ισόρροπη συμμετοχή ανδρών και γυναικών και έχουν περιορίσει τα εμπόδια σε όσα άτομα θέλουν να εμπλακούν ενεργά με την πολιτική.

Η απόκτηση στοχευμένων γνώσεων, μέσω πρακτικών εφαρμογών και βιωματικών εργαστηρίων, είναι αναγκαία για την ευαισθητοποίηση των πολιτικών υποκειμένων, καθώς επίσης και για την ανάδειξη τρόπων δικτύωσης και συλλογικής δράσης για την ισόρροπη και ουσιαστική πολιτική συμμετοχή όλων των πολιτών.

Η εκπαίδευση είναι, πάνω από όλα, σχέση· μια γέφυρα που οικοδομείται με ενσυναίσθηση, σεβασμό και επιστημονική γνώση. Το πρόγραμμα «Παιδαγωγική και Διδακτική Κατάρτιση» παρέχει σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, βιωματικές δραστηριότητες, μελέτες περίπτωσης και στρατηγικές αξιολόγησης που υπερβαίνουν την τυπική βαθμολογία. Προσφέρει εργαλεία διαφοροποιημένης προσέγγισης για την αποτελεσματική διαχείριση της ετερογένειας στην τάξη, στον εργασιακό χώρο και στην καθημερινή πράξη. Η επιτυχής ολοκλήρωσή του εξασφαλίζει την προβλεπόμενη μοριοδότηση για την επαγγελματική σταδιοδρομία, ενώ παράλληλα αναπτύσσει δεξιότητες που μετασχηματίζουν τη διδασκαλία σε ουσιαστική παιδαγωγική εμπειρία. Στόχος είναι η διαμόρφωση εκπαιδευτικών που δεν περιορίζονται στη μετάδοση πληροφοριών, αλλά εμπνέουν, καλλιεργούν συναισθηματική ασφάλεια και αφήνουν διαρκές θετικό αποτύπωμα στους μαθητές τους.

Το σεμινάριο δίνει τη δυνατότητα για απευθείας συμμετοχή στις εξετάσεις τους Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., αντικαθιστώντας τις 150 ώρες διδακτικής προϋπηρεσίας.

Στόχος του Προγράμματος είναι η εκπαίδευση των συμμετεχόντων με εργαλεία, τεχνικές και καλές πρακτικές ώστε να εντάξουν αποτελεσματικά την Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) στην καθημερινή τους επαγγελματική δραστηριότητα, να βελτιώσουν την ποιότητα και την αποδοτικότητά στον εργασιακό τους χώρο και να ενισχύσουν τις δεξιότητές τους. Ειδικότερα, το Πρόγραμμα εστιάζει στην εφαρμογή μεθοδολογικών και τεχνικών προσεγγίσεων μέσω των προτροπών, τόσο στον χώρο της διοίκησης όσο και της εκπαίδευσης, ώστε οι εργαζόμενοι  να ελαφρυνθούν ή και να απαλλαγούν από χρονοβόρες διαδικασίες και ταυτόχρονα να αναπτύξουν τις δημιουργικές και ποιοτικές όψεις των επαγγελματικών τους υποχρεώσεων. Ανάλυση κειμένων και εγγράφων, διαχείριση αλληλογραφίας, λήψη αποφάσεων, αξιολόγηση εργαζομένων, οργάνωση μαθημάτων, εξατομικευμένη εκπαίδευση, δημιουργία τεστ δεξιοτήτων αποτελούν βασικές διδακτικές ενότητες του Προγράμματος.

Το πρόγραμμα «Ψυχολογικό Τραύμα και Ψυχική Ανθεκτικότητα σε Παιδιά και Εφήβους» ανταποκρίνεται στην ανάγκη επιμόρφωσης των επαγγελματιών που εργάζονται με παιδιά και εφήβους, ώστε να κατανοούν τη φύση και τις εκδηλώσεις του ψυχολογικού τραύματος, αλλά και να συμβάλλουν ενεργά στην καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητάς τους.

Το πρόγραμμα επιμόρφωσης στοχεύει στην απόκτηση εξειδικευμένων γνώσεων σε σύγχρονα θέματα έμφυλης βίας και ισότητας των φύλων. Σκοπός του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, όπως επίσης η εμβριθής ενημέρωση και πληροφόρηση των συμμετεχόντων και συμμετεχουσών, προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες για την αναγνώριση, την κατανόηση και την αντιμετώπιση της έμφυλης βίας και την προώθηση αποτελεσματικών παρεμβάσεων, στο πεδίο δραστηριότητάς τους.

Το πρόγραμμα αυτό έχει ως κύριο αντικείμενο τη σύγχρονη διάσταση της αποτελεσματικής διοίκησης των Eπιχειρήσεων και των Oργανισμών.

Μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική διαδικασία για στελέχη επιχειρήσεων που ασχολούνται με τις διεκπεραιωτικές εργασίες του διεθνούς εμπορίου, με σκοπό να τα εφοδιάσει με τις κατάλληλες γνώσεις και δεξιότητες, ώστε να αντεπεξέρχονται αποτελεσματικά στις διάφορες εργασίες της διεθνούς διακίνησης εμπορευμάτων.

Επιστημονικά υπεύθυνος:

Λέανδρος Νικόλαος, Καθηγητής Παντείου Πανεπιστημίου

Εισηγητές:

Κάπος Παναγιώτης, Πολιτιστικός Διαχειριστής (MSc)/Εκδότης, Διδάκτωρ Τμήματος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού Παντείου Πανεπιστημίου.

Παπαδοπούλου Λαμπρινή, Δημοσιογράφος, Διδάκτωρ Τμήματος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού Παντείου Πανεπιστημίου.

Τριανταφύλλου Σωτήρης, Δημοσιογράφος, Διδάκτωρ Τμήματος Επικοινωνίας, Μέσων και Πολιτισμού Παντείου Πανεπιστημίου.

Το σεμινάριο αποτελεί ισχυρό πλεονέκτημα σε προσλήψεις για τις Δομές Εκπαίδευσης προσφύγων.

Το πρόγραμμα έχει ως στόχο να προετοιμάσει τους επιμορφούμενους ώστε να διδάξουν την ελληνική γλώσσα ως δεύτερη ή ξένη στο σύγχρονο πολυπολιτισμικό περιβάλλον της ελληνικής κοινωνίας. Θα αποτελέσει φορέα διδασκαλίας αλλά και διεκδίκησης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και θα προωθήσει την ομαλή ένταξη μαθητών διαφορετικής εθνικής και πολιτισμικής προέλευσης.